鎖右鍵語法

2019年4月30日 星期二

20190313普通班教師特教知能研習































2019年4月9日 星期二

108年4月知動教室入班登記




107學年起規劃與實施

知動教室感覺統合練習課
進行練習並提供各班導師
全班或個別學生大肌肉的日常練習建議

本教室僅提供一年級每月一次入班登記申請

登記時間:於前一個月請學年主任統整時間排定

1084月份~知動教室一年級入班時間
101----4/18(四)第一節
102----4/22(一)第三節
106----4/24(三)第四節
103----4/25(四)第一節
104----4/26(五)第四節
105----4/29(一)第三節
107----4/30(二)第二節
108----4/30(二)第三節

2019年2月27日 星期三

108年3月知動教室入班登記






107學年起規劃與實施

知動教室感覺統合練習課
進行練習並提供各班導師
全班或個別學生大肌肉的日常練習建議

本教室僅提供一年級每月一次入班登記申請

登記時間:於前一個月請學年主任統整時間排定

1083月份~知動教室一年級入班時間
103----3/11(一)第三節
104----3/12(二)第二節
101----3/14(四)第一節
105----3/18(一)第三節
107----3/18(一)第四節
102----3/19(二)第二節
108----3/25(一)第四節
106----3/26(二)第二節

2018年12月19日 星期三

107年12月知動教室入班登記




107學年起規劃與實施

知動教室感覺統合練習課
進行練習並提供各班導師
全班或個別學生大肌肉的日常練習建議

本教室僅提供一年級每月一次入班登記申請

登記時間:於前一個月請學年主任統整時間排定

10712月份~知動教室一年級入班時間
105----12/17(一)第三節
102----12/18(二)第二節
106----12/18(二)第三節
103----12/19(三)第四節
104----12/20(四)第一節
108----12/24(一)第四節
107----12/25(二)第二節
101----12/27(四)第一節

2018年11月1日 星期四

107年11月知動教室入班登記







知動教室感覺統合練習課
107學年度提供一年級入班
進行練習並提供各班導師
全班或個別學生大肌肉的日常練習建議

本教室僅提供一年級每月一次入班登記申請

登記時間:於前一個月請學年主任統整時間排定

10711月份~入班時間
107----11/06(二)第二節
101----11/08(四)第一節
105----11/12(一)第三節
106----11/13(二)第三節
102----11/20(二)第二節
108----11/20(二)第三節
103----11/21(三)第四節
104----11/22(四)第一節

2018年9月28日 星期五

107年10月知動教室入班登記







107學年起規劃與實施,
提供一年級為期一年每月一次進行感覺統合練習課
再依全班及個別學生肢體發展現況,
提供導師日常增能活動練習

本教室僅提供一年級每月一次入班登記申請

登記時間:於前一個月請學年主任統整時間排定

10710月份~知動教室入班時間
106----10/15(一)第三節
103----10/17(三)第四節
101----10/18(四)第一節
104----10/19(五)第四節
105----10/22(一)第三節
107----10/23(二)第二節
108----10/30(二)第三節
102----10/31(三)第

2018年9月11日 星期二

107年9月知動教室入班登記



106學年度規劃與實施低年級為期一年
每月一次知動教室感覺統合練習課
上學年度因第一年實施
提供低年級(二年級)入班進行練習
並提供各班導師針對全班或個別學生
大肌肉的日常練習建議

107學年起規劃與實施
提供一年級為期一年每月一次進行感覺統合練習課
再依全班及個別學生肢體發展現況
提供導師日常增能活動練習

本教室僅提供一年級每月一次入班登記申請

登記時間:於前一個月請學年主任統整時間排定


1079月份~知動教室入班時間

106----9/17(一)第三節
102----9/18(二)第二節
105----9/19(三)第四節
101----9/20(四)第一節
107----9/25(二)第二節
108----9/25(二)第三節
103----9/26(三)第四節
104----9/28(五)第四節